申请香港沪江维多利亚学校（小学部）要做好哪些准备？ 　　沪江维多利亚学校（小学部）
　　地址：香港仔深湾道19号
　　电话：3402 1000
　　学校类别：私立
　　学生性别：男女
　　办学团体：沪港维多利亚教育基金有限公司（注册慈善团体）
　　宗教：不适用
　　创校年份：1984年
　　教学语言：普通话及英文
　　联繫中学：沪江维多利亚学校（中学部）
　　学校设施：课室、科学实验室、人文学科课室、语言学习室；演讲室、管弦乐队及合唱团练习室、艺术舞蹈及话剧工作室、校园电视室、设计及科技室；多用途礼堂、露天剧场；室内恒温泳池、球场、足球场、体育馆、图书馆等
　　早前庆祝10周年校庆的沪江维多利亚学校，小学部早于1984年便已成立，及至1996年，孔美琪女士开始负责小学部事务。
　　虽然IB的文凭课程由来已久，可是Primary Year及Middle Year Programme却在九十年代中才出现，当时孔美琪副校监已决心把该课程带到香港。「我觉得办小学要想得长远，皆因也关系到中学课程！作为办学之人，一定要有问责性，如何量度我校课程？我的学生学习成果要如何量度？他日衔接其他学校都要有『尺』可度。」未几办学团体决定开办沪江维多利亚学校，并于2004年搬进深湾校舍（原本的中小学迁入）。鑑于IB是世界公认的课程，她便以此为建校基础，成就了香港第一间IB课程的一条龙私立学校。
　　「我们经常说，以学生为中心，再建构性学习，学到的知识要应用出来，而IB就做到这些基本原则。」CAS（创意、活动及服务）是IB课程的毕业条件之一，当中社区服务（Community Service）比例很重，因此学校亦做了很多社区活动。沪江维多利亚学校小学部设有跨学科的学习，也有个别科目的教授时段，当中跨学科比本地学校的常识科更广更阔。多年前，她于美国修读教育相关的课程和教书，她指当地小学都以这种综合取向为主，而非以科目为本，她说︰「这种形式其实颇符合小朋友本身的学习态度」。
　　重视语文根基
　　孔美琪认为，要帮助小朋友打好语文根基十分重要，「最近我校在研究，如何令同学的语文更强，特别是加强中文的学习。」近日学校正在制订识字（Literacy）及探索性课程的加强，为每个学习单元加入Language Purpose来增强读写能力。同时，增强阅读能力也是不可或缺。她续说︰「3年级前，就要教小朋友阅读，Learn to read；3年级后就是Read to learn，他们就能从阅读中获得所需知识。」孔美琪更认为，阅读是个旅程，先是陪读的阶段，让孩子对书本有兴趣；接下来是萌芽阶段；然后才成为Independent reader。「当孩子成为Independent reader，就是真正懂得阅读，这个阶段的小朋友，可以由其他人引导，扩阔他的字彙。」
　　孔美琪再指出，小朋友要感觉到学习是他们所拥有的，为达到如此效果，该校为小学部的毕业年级，即5年级学期尾，设有小型展览，要求学生组成小组执行一个贯穿全年的Project，并以Exhibition Journal将过程记录下来。
　　由幼稚园部署
　　若果家长心仪沪江维多利亚学校，就要由孩子就读幼稚园开始部署，因为学校只收取维多利亚幼稚园的毕业生。身兼幼稚园总校长的孔美琪直说，于孩子3至5岁进入维多利亚幼稚园的环境，便会更易衔接小学部课程。其实同系幼稚园一直深受家长欢迎，不论日后能否顺利升读该校小学部，毕业生也多数能升读优质小学。至于幼稚园部面试以小组形式进行，重点观察小朋友与家长的互动。
　　进入幼稚园第二轮面试的小朋友，校长才会与家长面谈。要增加入读幼稚园的机会，「诚意」二字比重甚高，例如参加幼稚园设有的Seminar、运动会、Campus Tour等，让淮家长参加后，可令他们更加了解维多利亚的理念。「我们看双方理念是否一致，家长对学校有诚意，也会留意到的。」幼稚园亦有一定位置预留为世袭位，如果考生已有兄姊入读，弟妹就必定会被取录。
　　问及面试的难忘事情，她忆起以下故事。年前有位家长给校长看了一本书，这是该家长来面试前亲自製作的，内容是记录了幼稚园的教学特色、校园设备，并记录家长可以怎样协助子女尽快适应学校生活，这也许正是孔美琪所说的「了解学校」。可是并非所有家长也「做足功课」，她续说︰「当然亦有父母会说『唔知』……或者只能说出『学校出名及有50年历史』。」
　　小学面试贴士
　　幼稚园毕业生要考上沪江维多利亚学校，拥有双语能力及阅读能力是关键的因素，「我校是行双语的，当然看重英文与普通话能力！」小学部面试中，设有故事时间，考官会向小朋友发问简单问题，看谁愿意回答、发问等，从中观察小朋友的语文表达能力。另外，考官亦会邀请小朋友画图画，从而观察他是否具创意。
　　社会讲求面向世界，办学也要面向世界。孔美琪分享说：「以IB课程考生分数来说，原来世界上最top的IB学校就在内地。」她坦言要取人家所长，再向世界不同学府学习，继而把学校愈办愈好。