【校长专栏】佛教黄焯菴小学校长：程式语言也必不可缺

许定国校长认为，新世代的学生在学校中不只要学懂两文三语，程式语言成为了他们要学习的第四种语言。

　　在数码科技普及化的今天，智能电话已成为日常生活不可或缺的必需品，透过下载不同的流动应用程式，只要随意一按，无论成人或小朋友便可以进行学习、购物或是娱乐等等不同的用途，这些流动应用程式都是透过程式语言编程而获得的成果。

　　近年部分国家开始将程式语言编程教育纳入常规课程之中，让学生自小学阶段便开始学习，目的不只于编程语言的学习，而是让学生掌握编程背后的思维方式，学习怎样和电脑沟通，以便学生在现在或长大后能透过科技去解决日常生活或工作中的种种问题。

　　在推展编程教育方面，我校自两年前开始，便参加了由百仁基金举办之「童拥AI计划」，同时亦成为了「赛马会运算思维教育亅创新社群的参予学校。学校透过与「百仁基金」合作，推展Micro:bit童拥AI课程。让学生利用Scratch连接Micro:Bit微型电脑开发板，透过编程控制实物运作。而在「赛马会运算思维教育亅创新社群中，高年级的学生可使用由香港教育大学及美国麻省理工学院共同编制的课程进行学习。

　　过往在专题研习中，某些学生创意的想法可能会被认为是天马行空，难于实践，现在可透过编程将学习成果展现出来。上学年，其中一组学生设计了一个智能篮球架模型﹕早前室内运动场馆因疫情关系而未能让观众入场支持运动员的努力，学生们透过程式编写，使运动员在比赛过程投篮得分时，智能篮球架模型便会发出观众的欢唿声，让一班停赛已久的运动员在疫症下重拾比赛的感觉。

　　新世代的学生在学校中不只要学懂两文三语，程式语言成为了他们要学习的第四种语言。