给孩子申请香港国际学校最佳阶段是什么时候?
国际学校那么多,各家学校都有着自己的一套课程体系和教育模式。因此,选择是否入读国际学校的同时,也是对孩子未来发展方向的一个选择。
那么,什么样的孩子适合就读国际学校?小学、初中、高中三个阶段入学又有什么样的影响呢?
首先我们要明白什么样的孩子适合入读国际学校?
1、有明确出国留学意向
如果家长已经为孩子制定好了日后出国留学的计划,那么不妨先让孩子在国际学校就读。
这样不仅可以快速提升孩子的英语口语能力,还能让孩子尽快适应国外留学教育的模式。同时,一般国际学校都有自己的出国留学服务体系,对孩子出国留学的规划和实施非常有帮助。
2、内心强大,自控能力强
国际学校的教育模式更为自由灵活,学生可以有更多的时间来安排自己的学习、生活,并进行自由规划。
因此,对于内心强大、自控能力强的孩子来说可以有更好的机会去发展自己的长项。
但是对于自控能力较差,性格内向的孩子来说,家长就需要多费心观察孩子是否有不适应的症状。当然,性格内向的孩子也有可能在这种开放的环境中得到锻炼,逐渐变得开朗活泼。
聊完了什么样的孩子适合申请国际学校,我们来说说今天的正题:三个阶段入学的影响
幼升小——最好的阶段
优势
幼升小阶段进入国际教育,孩子从小就能受到国际化先进教育的浸染,这对孩子的整体思维是起决定性作用的。
同时,孩子的创造力与天性可以被很好地保护和尊重,而不是一进入小学就开始成为作业机器和考试机器。
这个时候的父母,会在家长圈呈现出一个相对高端的家长生态圈。
问题
在幼升小阶段需要了解的是,一旦选择了这条路,假如想在初升高的时候再回归到体制内,那之前的选择就基本已经没有什么意义。一方面是解放天性的快乐儿童成长模式,一方面是需要大量考试知识沉淀的应试教育,结果可想而知。
另外大部分家长会考虑到的就是理科的基础问题,因为大家会觉得双语学校对孩子整体的性格的培养,还有人文功底这种素养的培养,有绝对压倒性优势。但是在理科方面,基础则不是那么牢固。
我们都知道体制内的教育对刷题量十分注重,而国际教育对理科的基础知识难度其实是低于国内教育的。
小升初——有退路的阶段
选择小升初进入国际教育,基本是属于能让家长再左右摇摆一下的阶段。但是如果您选择了让孩子在体制内读,那么在这个阶段有一件非常重要的事情一定要注意:能否抓好英语功底,将会直接影响最后申请本科。初升高——性价比最高的阶段
优势总的来说,三个“入场期”各有利弊:
在幼升小阶段,孩子来说,更重要的是整体的家庭环境。